​少年班简介

早在上世纪80年代末，西安交大就作为全国第一批试点高校开始设立少年班。招收少年大学生是为了不拘一格选拔智力超常少年，探索创新教育与素质教育、中学教育与大学教育的有机结合等问题。经过30多年的实践，“少年班”人才培养模式趋于完善，并取得了非常好的效果。

少年班遵循“破格选拔，因材施教，挖掘潜能，注重创新，超常教育，培育英才”的办学指导思想，针对智力超常少年的特点，关心学生身心健康，注重综合素质养成；鼓励学生个性发展，加强实践创新能力；树立学生公民意识，锻炼团队协作和锲而不舍的精神。努力把学生培养成为适应21世纪我国社会主义现代化建设，广博精深、崇德尚实，且具备国际竞争能力的拔尖创新人才。

少年班特殊教育主要体现在：①将高中教育与大学本科教育有机衔接，按大理科培养要求打造数理化生基础，使学生具备从事现代科学研究的坚实基础。②加强实践创新能力的培养，利用学校工程坊，学生通过获取多工种上岗证书、完成创作作品的过程，真正掌握一定技能，达到动手实践的目的。③通过教学方法、考核方法改革和设置特殊的教学环节，激发和调动学生的学习热情和创作欲望。

少年班突破传统教育观念和教育体制，针对智力超常少年实施特殊教育，建立研究型大学培养人才新模式。进行“预-本-硕-博”贯通培养，形成“基础-专业-创新”梯次推进的拔尖创新人才培养方案。建立“知识-能力-思维-品行”四位一体的全人成长的教育体系。